Detección de necesidades,, En la última encuesta de satisfacción al alumnado se ha destacado un bajo sentido de pertenencia al grupo por parte de los alumnos. La importancia de pertenencia a grupo Los alumnos de estudios superiores suelen tener menos sentimiento de pertenencia a la universidad que un niño pueda tener a su colegio. Es normal. En la infancia moldeamos las primeras conductas y se confiere a la escuela el sentido de comunidad, que hasta ese momento, sólo sentíamos con nuestra familia. Tanto en infantil como en las etapas superiores, el sentido de pertenencia a grupo es de vital importancia. Somos conscientes de que ese sentimiento está expuesto a una mayor variabilidad del alumno cuando éste es adulto y hace que la identificación con el grupo educativo sea difícil de percibir. No en vano, nunca dejamos de moldear nuestras conductas, y nuestros valores pueden cambiar por el simple hecho de ver algo con una perspectiva diferente. Qué observamos hasta ahora Una persona que se matricula en la universidad lo hace con un interés real de aprendizaje en el aula, y además, los alumnos crean fuertes vínculos en la cafetería, biblioteca y las zonas comunes donde comparten experiencias, pero muchos no conocen todas las opciones que la universidad les brinda, más allá de las anteriormente expuestas. ¿Qué ocurriría si dejamos de ver la universidad como lo hacíamos hasta ahora? El alumno viene voluntariamente y crea vínculos donde desde el primer curso donde todo es nuevo para él. Queremos que esa voluntariedad e interés que tiene el primer día de clase crezca hasta que se convierte en egresado y perciba su universidad como un lugar donde potenciar vínculos, establecer nuevos comportamientos, potenciar habilidades y por supuesto, estudiar. El modo en que hemos detectado que los alumnos casi no conocen la Comunidad Universitaria es tras ver los resultados arrojados por un formulario de Google Form que está en el siguiente enlace: www.docs.google.com/forms Nuestra propuestaEl objetivo es incrementar la motivación fuera del aula porque creemos que también es una forma de mantener al alumno positivo y constante en sus años universitarios. Normalmente, nuestras actividades extraescolares están publicadas en Redes Sociales y en la Website corporativa pero vamos a crear un evento nocturno después de los exámenes, donde se dé cita la Comunidad Universitaria y todos puedan ser parte activa del evento.... ¿te lo perderías? Uso diferente del espacio común de la universidad. Liberando endocrinas tras los exámenes.. ¡con nocturnidad! Incursión por el aulario, conocerás el club de montaña, exposiciones de robótica, lectura en la biblioteca... y más... ¿Te lo perderías?
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Rebeca AtienzaLicenciada en Ciencias del Trabajo y actualmente cursando Antropología Social y Cultural Categorías
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